Pierwsze miejsce w klasyfikacji końcowej V Edycji Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy i Praktycznych Umiejętności w Zawodach Górniczych pod honorowym patronatem prezesa KHW SA, w środę 28 listopada, uzyskali uczniowie Zespołu Szkół nr 2 w Katowicach-Murckach: Łukasz Karolczuk, Łukasz Bartosz i Dawid Trojanowski - poinformował portal górniczy nettg.pl Wojciech Jaros, kierownik działu komunikacji korporacyjnej Katowickiego Holdingu Węglowego.
Eliminacje prowadzone były w części pisemnej w Domu Kultury przy kopalni Wujek, a w części praktycznej w Podziemnym Ośrodku Szkoleniowym kopalni na poziomie 370 metrów.
Decydująca była część praktyczna: budowa zapory pyłowej, powodującej powstrzymanie rozprzestrzenianie się fali wybuchu podczas zapalenia gazu, lub pyłu węglowego.
- Oceniano prawidłowość wykonania półki zapory, wyliczenia ilości pyłu, jaki należy na niej umieścić, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa pracy podczas przygotowywania zapory (stosowanie środków ochrony osobistej) oraz to, czy po zakończeniu pracy trzyosobowy zespół posprzątał stanowisko - wyjaśnił Wojciech Jaros.
- Wygrani są wszyscy. Ważne jest, że uczestnicy konkursu mogli zobaczyć jak przebiega praca w warunkach zbliżonych do tych, z jakimi zetkną się w przyszłości. - mówił w podsumowaniu zmagań Waldemar Kuśmierczyk, kierownik działu rekrutacji i adaptacji zawodowej KHW SA KWK Wujek.
Kolejne miejsca zajęły ekipy ze szkół: Powiatowego Zespołu Szkół w Bieruniu, Zespołu Szkół Technicznych z Rybnika, Zespołu Szkół Zawodowych w Wodzisławia Śl., Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Ornontowicach, Zespołu Szkół Zawodowych nr 3 z Katowic, Zespół Szkół nr 4 z Tychów i Powiatowego Zespołu Szkół nr 6 w Brzeszczach.
Nagrody dla uczestników zostaną wręczone podczas akademii barbórkowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Mysłowicach, będących wraz w KHW współorganizatorem konkursu, w piątek 30 listopada br.
Jeżeli chcesz codziennie otrzymywać informacje o aktualnych publikacjach ukazujących się na portalu netTG.pl Gospodarka i Ludzie, zapisz się do newslettera.
