fot: KGHM
„Kompetentni w branży górniczo-hutniczej”, to jeden z kluczowych projektów KGHM wspierających szkolnictwo i rozwój kompetencji
fot: KGHM
KGHM podsumował kolejny rok szkolny programu „Kompetentni w branży górniczo-hutniczej”, który jest jednym z kluczowych projektów spółki wspierających szkolnictwo i rozwój kompetencji. Miedziowa Spółka w mijającym roku szkolnym przekazała materiały dydaktyczne, wyposażenie pracowni i sprzęt elektroniczny wszystkim szkołom objętym swoim patronatem. W oddziałach spółki odbywały się praktyki, na które zgłoszono blisko 300 osób, a aż 173 uczniów wyróżniono stypendiami i upominkami.
Jak poinformowali przedstawiciele KGHM, w klasach patronackich 9 szkół Zagłębia Miedziowego kształcili się uczniowie zarówno techników, jak i szkół branżowych I stopnia. Młodzież uczyła się w zawodach m.in. elektryka, technika elektronika, mechatronika, operatora zespołu maszyn i urządzeń przeróbczych czy technika podziemnej eksploatacji kopalin innych niż węgiel kamienny.
Każda z ponad 1900 osób miała dostęp do materiałów dydaktycznych i merytorycznej pomocy pracowników Spółki, najlepszych uczniów wyróżniono stypendiami.
Gratulacje za wyniki w nauce wszystkim uczniom przekazał prezes zarządu KGHM, Marcin Chludziński: „W KGHM mówimy, że „Przyszłość jest z miedzi”, a Wy, absolwenci zawodów technicznych jesteście na „wagę złota”. Gratuluję Wam wszystkim, a w szczególności absolwentom projektu Kompetentni w branży górniczo-hutniczej, sukcesów w roku szkolnym oraz ukończenia szkoły średniej.”
Wsparcie miedziowej spółki obejmuje działania dedykowane bezpośrednio uczniom, szkołom i nauczycielom – mijający rok szkolny przebiegał pod hasłem „Wszystko zaczyna się od Mistrza!”. W tym roku po raz pierwszy dla szkół patronackich zorganizowano także jednodniową olimpiadę sportową pod nazwą Kompetentny PogChamp, która zgromadziła setki uczestników.
Uczniowie klas patronackich mają także realną szansę na karierę w Polskiej Miedzi. Pierwsi absolwenci programu „Kompetentni w branży” już pracują w oddziałach KGHM.
