fot: Facebook I LO w Mysłowicach
Uczniowie I LO w Mysłowicach wybrali się na wycieczkę, której celem było poznanie pobliskich hałd pokopalnianych w dzielnicy Murcki
fot: Facebook I LO w Mysłowicach
Klasa 3e I Liceum Ogólnokształcącego im. T. Kościuszki w Mysłowicach wzięła udział w pierwszej w tym roku szkolnym wycieczce w ramach projektu edukacyjnego „Transformersi”. Uczniowie poznali hałdy pokopalniane, zwiedzili też tereny dawnej kopalni Murcki.
„Transformersi w szkołach - Edukacja na rzecz zielonej transformacji i zachowania kultury górniczej w regionie” to projekt edukacyjny, pierwszy taki w Polsce, w którym bierze udział 1130 uczniów ze szkół średnich z województwa śląskiego, m.in. z Katowic, Sosnowca, Rybnika, Rudy Śląskiej, Mysłowic, Knurowa i Wodzisławia Śląskiego. To pierwszy całościowy projekt edukacyjny Uniwersytetu Śląskiego poświęcony transformacji energetycznej i zmianom klimatycznym skierowany właśnie do młodych ludzi.
Uczniowie I LO w Mysłowicach wybrali się na wycieczkę, której celem było poznanie pobliskich hałd pokopalnianych w dzielnicy Murcki w Katowicach oraz zwiedzanie terenów dawnej kopalni Murcki. Kościuszkowcy, ucząc się zarówno o lokalnej faunie i florze, poznawali nowe gatunki roślin oraz warunki ich rozwoju na terenie, który nie sprzyja rozkwitowi roślinności. Tematyka także zahaczyła o historię osiedli robotniczych oraz znaczenie węgla kamiennego w ich doświadczeniu.
Licealiści dowiedzieli się o wpływie hałd na środowisko, przeprowadzali pomiary pH gleby, wilgotności oraz nasłonecznienia, analizując, w jaki sposób w przyszłości można zagospodarować tereny zdegradowane przez działalność człowieka i odpady węglowe.
Druga część wyjazdu obejmowała wizytę w rezerwacie przyrody Dolina Żabnika, gdzie uczniowie kontynuowali swoje badania nad środowiskiem naturalnym. Poznawali procesy formowania torfowisk oraz ich kluczową rolę w retencji wody, szczególnie w kontekście przeciwdziałania suszom i magazynowania wody w ekosystemach. W trakcie spaceru po rezerwacie zgłębiali również zagadnienia związane z gatunkami inwazyjnymi, ucząc się, jak zapobiegać ich rozprzestrzenianiu. Mieli również okazję dowiedzieć się, czym są leje depresyjne, a także podziwiać na żywo różnorodne gatunki mszaków, które wzbogaciły ich wiedzę na temat bogactwa lokalnej przyrody – czytamy w mediach społecznościowych I LO.
