Rząd Iraku zaprasza Łukoil do złożenia oferty na licencję wydobywczą

Avatar full

pb.pl

20 sierpnia 2008, 21:09

Iracki rząd zaprosił rosyjski Łukoil do złożenia ponownej oferty na licencję wydobywczą na polu naftowym West Qurna-2 - poinformował portal pb.pl.

Zaproszenie wystosował przebywający w Moskwie minister ds. energetyki Karim Wahid. Zwrócił się także do rosyjskich firm o udział w odbudowie elektrowni i instalacji energetycznych w Iraku.

Łukoil podpisał kontrakt na prace na polu naftowym West Qurna-2, jednym z największych w Iraku, w 1997 roku. Saddam Hussein ogłosił jego zerwanie krótko przez atakiem USA na Irak w 2003 roku.

Szacuje się, że pole naftowe West Qurna-2 zawiera co najmniej 6 mld baryłek ropy.

MOŻE CIĘ ZAINTERESOWAĆ

Transport

PKP Intercity dostanie 512 mln zł z UE na zakup nowego taboru

PKP Intercity otrzyma z funduszy unijnych 512 mln zł na zakup 70 wagonów i 10 lokomotyw - poinformował w poniedziałek wiceminister funduszy i polityki regionalnej Jacek Karnowski.

Kopalnia

Dyskusja o przyczynach wypadków przy pracy związanych z eksploatacją urządzeń i instalacji elektroenergetycznych

W siedzibie OPA-ROW Sp. z o.o. w Rybniku odbyło się spotkanie rzeczoznawców ds. ruchu zakładu górniczego w zakresie grupy VIII, obejmującej urządzenia do użytku w przestrzeniach zagrożonych wybuchem. Wydarzenie miało miejsce 30 października.

Samorząd i region

Nowa linia 400 kV dla południowej Polski. Na trasie Rokitnica – Trębaczew stanęły pierwsze słupy

Na budowie II odcinka linii 400 kV Rokitnica – Trębaczew pojawiły się pierwsze kompletne konstrukcje słupów. Jak informują Polskie Sieci Elektroenergetyczne (PSE), wykonano już 125 z 156 zaplanowanych fundamentów, a montaż konstrukcji ruszył w połowie października w gminie Zbrosławice.

Nauka

Przedsiębiorcy ponownie otwierają swoje drzwi dla uczniów katowickich szkół

Katowiccy przedsiębiorcy znów zapraszają uczniów do swoich firm. Od 3 listopada startują wizyty studyjne w ramach 8. edycji programu „Katowice Miastem Fachowców” – inicjatywy, która pomaga młodzieży w świadomym wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej.