Kształcenie ustawiczne tematem konferencji w katowickiej siedzibie „Solidarności”

Pierwszym prelegentem na konferencji był prof. Janusz Strużyn z Akademii Ekonomicznej w Katowicach

We wtorek 6 lipca w Sali Konferencyjnej im. Lecha Kaczyńskiego w siedzibie śląsko-dąbrowskiej „Solidarności” odbyła się konferencja „Kształcenie ustawiczne jako źródło adaptacyjności i konkurencyjności przedsiębiorstw oraz pracowników".

Uczestniczyli w niej zarówno pracodawcy jak i pracownicy. - Niektórych dziwi pewnie to, że spotykamy się razem w jednym miejscu żeby ze sobą rozmawiać – powiedział Michał Wójcik z Izby Rzemieślniczej oraz Małej i Średniej Przedsiębiorczości w Katowicach, która wraz z „Solidarnością” organizowała dzisiejszą konferencję. - Myślę, że to dobry sygnał, bo choć mamy inne poglądy na pewne sprawy to nasza wyjątkowa współpraca trwa już sześć lat, to jest właśnie dialog społeczny – dodał.

- Wykształcenie kadr jest niezwykle potrzebne. Sam jestem przykładem takiego kształcenia. Dwadzieścia lat pracowałem pod ziemią, ale potem uzupełniłem wykształcenie, zostałem inżynierem AGH i spełniłem swoje marzenie – mówił na rozpoczęciu konferencji wiceprzewodniczący śląsko-dąbrowskiej „S” Bogdan Biś, który zastępował przewodniczącego Piotra Dudę. - Podobnie moja żona...kiedyś była mechanikiem, a teraz pracuje jako asystent stomatologa. Wykształcenie jest potrzebne. Jan Paweł II mówił „Prawdziwie wielkim jest ten, kto się uczy” - zaznaczył Biś.

Pierwszym prelegentem był prof. Janusz Strużyn z Akademii Ekonomicznej w Katowicach, który w zabawny i prowokujący sposób zaprezentował polemikę z ogólnie przyjętym modelem kształcenia opartym na modelu amerykańskim, zgodnie z którym prawie każdy musi się kształcić, czy tego chce czy nie.
- Żyję z tego, że uczę, ale często nie jest to proste. Ludzie nie zawsze chcą się uczyć. Nauka wymaga pieniędzy, a jakość edukacji w Polsce jest nie zawsze współmierna do tego ile kosztuje, ile podatków na nią przeznaczamy. W Stanach jest o tyle prościej, że tam kto skończy Harward może wymagać wyższych zarobków. W Polsce...nikt nie patrzy na to ile zapłaciliśmy za kształcenie, gdzie pracujesz tam zarabiasz – mówił prof. Strużyn. Zwrócił też uwagę na problem szkół, które są dalekie od akademickiego ideału przekazywania prawdy. - Niektóre uczelnie powstały tylko po to by dawać „papier” i zarabiać. To jest chciwość! - apelował.

Strużyn przedstawił koncepcję zmian i rozwiązania pewnych problemów. - Mamy dziś trzy terrory: młodości, piękna i wykształcenia, a trzeba zająć się problemem osób, które nie są zdolne do uczenia, które przegapiły pewien moment. Nie można autować osób za to, że np. nie znają matematyki – zaznaczył profesor. Wśród propozycji zmian Strużyn wyszczególnił nadzór instytucjonalny, o charakterze publicznym, konieczność stworzenia systemu wyszukiwania talentów oraz socjalizację – czyli nabywanie wiedzy, która czyni jednostkę bardziej przydatną dla społeczeństwa. - Nabywajmy wiedzę uniwersalną. Specjalistom zakłada się w firmach „złote kajdany”. Może należy podjąć inicjatywę służącą do wyrównywania szans? - powiedział na zakończenie wykładu prof. Strużyn.

Kolejnym prelegentem był prof. dr hab. Jakub Stelina z Uniwersytetu Gdańskiego, który przedstawił prawne przesłanki kształcenia ustawicznego w zakładach pracy. Podkreślił on, że pracodawca ma obowiązek ułatwiania pracownikom podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Taki zapis znajduje się w Kodeksie pracy. - To już nie jest prywatna sprawa pracownika. Zgodnie z tym przepisem pracodawca jest zobowiązany wspomagać pracownika - mówił podczas konferencji prof. Stelina. Niestety, ten przepis Kodeksu pracy nie rodzi po stronie pracowników żadnych uprawnień. - Nie możemy od pracodawcy domagać się specjalnego traktowania tylko z tego powodu, że się kształcimy. Pracownicy nie mają prawnych narzędzi wpływu na swojego pracodawcę - zwrócił uwagę.

Ponadto w programie konferencji znalazły się tematy takie jak: Kształcenie ustawiczne w procesie poprawy konkurencyjności i adaptacyjności przedsiębiorstw, Wspieranie kształcenia ustawicznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz Praktyka kształcenia ustawicznego kadr w województwie śląskim.