fot: Małgorzata Dymowska/Uniwersytet Śląski
Uroczysta gala zorganizowana przez katowicką uczelnię
fot: Małgorzata Dymowska/Uniwersytet Śląski
Uniwersytet Śląski ogłosił wyniki plebiscytu na Studenta i Doktoranta Roku. W trakcie uroczystej gali XVII edycji Wyróżnień JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego doceniono łącznie 44 osoby.
Idea przewodnia konkursu, organizowanego na Uniwersytecie Śląskim od 2009 r., to promowanie aktywnych i twórczych postaw na rzecz środowiska akademickiego i społecznego. Inicjatywa stanowi wyjątkową okazję do wyróżnienia studentów i doktorantów mających osiągnięcia w innych dziedzinach niż te, które kwalifikują się do różnego rodzaju stypendiów.
W XVII edycji Wyróżnień JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego wyróżniono łącznie 44 osoby, w tym 5 z Uniwersytetu Otwartego (Uniwersytet Śląski Dzieci, Uniwersytet Śląski Młodzieży oraz Uniwersytet Trzeciego Wieku), a także 31 studentek i studentów oraz 8 doktorantek i doktorantów.
Studentką Roku została Anna Wróbel (Wydział Nauk Społecznych), natomiast tytuł Doktorantki Roku przyznano Aleksandrze Ryś.
Anna Wróbel otrzymała wyróżnienie za osiągnięcia naukowe, inicjowanie i rozwijanie życia akademickiego, działalność popularnonaukową i społeczną oraz osiągnięcia artystyczne i działalność kulturalną jako studentka psychologii na Wydziale Nauk Społecznych UŚ. Należy do Studenckiego Zespołu Pieśni i Tańca „Katowice”, prowadzi warsztaty plastyczne, arteterapeutyczne oraz popularyzujące wiedzę psychologiczną. Prowadzi także własne badania i należy do zespołów badawczych.
Aleksandra Ryś została doceniona za osiągnięcia naukowe, działalność popularnonaukową oraz inicjowanie i rozwijanie życia akademickiego jako doktorantka w dyscyplinie językoznawstwo w Szkole Doktorskiej UŚ. Aktywnie działa na rzecz inicjowania i rozwijania życia akademickiego, zwłaszcza w obszarze popularyzacji językoznawstwa oraz kształcenia w zakresie kompetencji komunikacyjnych. Współinicjowała projekty warsztatowe skierowane do społeczności doktoranckiej, takie jak „Naukowy podcast: jak zamieniać wiedzę w dźwięk?” i „Nagraj, montuj, popularyzuj!”, których celem było rozwijanie umiejętności pracy z głosem i tekstem w kontekście nowoczesnych form komunikacji naukowej. Prowadzi autorskie lekcje i wydarzenia językowe w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, promując m.in. śląską kulturę i język regionalny.
