Tauron sfinansuje cztery pracownie do przedmiotów ścisłych w szkołach

1647865328 laboratoria

fot: laboratoria.tauron.pl

Prezes Taurona Paweł Szczeszek zadeklarował, że Tauron będzie kontynuować program finansowania pracowni w szkołach oraz rozważa rozszerzenie tego przedsięwzięcia

fot: laboratoria.tauron.pl

Koncern Tauron Polska Energia sfinansuje remonty i wyposażenie pracowni do nauki przedmiotów ścisłych w czterech szkołach na obszarze swego działania. Szkoły mogą wnioskować o wsparcie firmy w projekcie Zielone Laboratoria Taurona do połowy maja br.

O szczegółach projektu wiceprezes Taurona PE Artur Warzocha poinformował podczas pikniku naukowego dla najmłodszych uczniów, zorganizowanego w poniedziałek, w Dzień Wagarowicza, na Stadionie Śląskim w Chorzowie. Jak zaznaczył, projekt dot. pracowni szkolnych wpisuje się w Zielony Zwrot Taurona, czyli strategiczny kierunek rozwoju firmy oparty o odnawialne źródła energii i energooszczędność.

- Bardzo ważnym aspektem Zielonego Zwrotu jest edukacja. Trzeba cały czas podnosić świadomość tego, jak powinno się korzystać z energii, a jeżeli mamy do czynienia z dziećmi i młodzieżą, warto do nich docierać z przekazem, jak wytwarzany jest prąd i jak świadomie z tego prądu korzystać - wskazał Warzocha.

Jak dodał, grupa Tauron stawia na zarządzanie procesowe. Jeżeli uda nam się w takim Zielonym Laboratorium odtworzyć pewne miniprocesy, będziemy mieli do czynienia z pierwszym wejściem uczniów w zarządzanie procesowe, czyli w świat korporacji. - Warto zainwestować, aby wdrażać młode pokolenie do tych problemów, z którymi niechybnie zderzą się jako dorośli - ocenił wiceprezes.

Uściślił, że projekt wesprze szkoły z całego obszaru działania koncernu, od Gorlic po G litz (woj. podkarpackie, małopolskie, śląskie, opolskie i dolnośląskie). Mogą zgłaszać się do niego szkoły podstawowe i ponadpodstawowe. Należy stworzyć prezentację szkoły i planowanej pracowni (wideo, prezentacja) i wysłać projekt z opisem planowanych działań i kosztorysem 100 tys. zł na adres tpe.laboratoria@tauron.pl do 15 maja br.

Organizatorzy wybiorą cztery najlepsze merytorycznie projekty, a szkoły, w których one powstaną, otrzymają po 100 tys. zł. Wyniki zostaną ogłoszone 23 maja, a pracownie będą mogły powstawać w wakacje, aby ruszyć we wrześniu. Szczegóły znajdują się na stronie laboratoria.tauron.pl

Przedstawiciele Taurona przypominają, że koncern od lat wspiera szkoły i inne placówki edukacyjne, m.in. tworząc w technikach klasy patronackie, w których obecnie uczy się 1,3 tys. osób. Najlepsi uczniowie mogą liczyć na stypendia naukowe. Tauron organizuje zajęcia, a także praktyki i staże zawodowe. W proces nauczania zaangażowani są pracownicy koncernu.

Na platformie YouTube działa kanał Bezpieczniki Taurona - włącz dla dobra dziecka z filmami dla dzieci i młodzieży nt. fizyki i energetyki. Na stronie edukacja.bezpieczniki.tauron.pl znajdują się m.in. scenariusze lekcji, gry online, quizy, ćwiczenia i instrukcje przeprowadzania doświadczeń. Grupa nagradza najlepsze prace dyplomowe z dziedziny energetyki.

MOŻE CIĘ ZAINTERESOWAĆ

Muzyka rodem z Bobrka

Z rur, prętów i rukcugów stworzył instrumenty i skomponował już pierwsze utwory. Oto Klaudiusz Jania, doktor nauk muzycznych, kompozytor, pianista, organista, aranżer i trębacz. 

Zmiany w sektorze górniczym dotkną też miasta. Jastrzębie-Zdój szykuje strategię

Jastrzębie-Zdrój stawia na rozwój, jakość życia i nowoczesność. Przyjęta przez Radę Miasta strategia rozwoju do 2035 roku jest jednym z najważniejszych dokumentów wyznaczających przyszłość miasta.

Dziewiętnaście skrawów kombajnem, czyli brawa dla naszej Bogdanki!

Byłem w Krynicy-Zdroju na konferencji Techniki Urabiania 2026. W tej cyklicznej konferencji biorę udział od wielu lat, bo uważam ją za bardzo ciekawą i na dobrym poziomie - pisze w swoim felietonie Jacek Korski. Co zwróciło szczególnie jego uwagę?

Pokazują, jak trzeba dbać o górniczą tożsamość

W Muzeum Saturn w Czeladzi odbyło się czwarte spotkanie w ramach cyklu „Górnicza tożsamość Zagłębia”. Tym razem uczestnicy przyglądali się wystawie muzealnej nie tylko jako przestrzeni prezentowania zabytków, ale przede wszystkim jako narzędziu budowania opowieści i prowadzenia działań edukacyjnych.